年建设成果作出了调整。因为段国学的终极战略是将中国建设成为一个不仅军事上强大的国家。同时也是一个超级的科技强国。为了这个目标就必须注重教育和人才的培养。

　　为了这个目标段国学因此放弃了在北伐时的扩张。虽然他有这样的军事实力。但是他没有足够的军事实力来对抗西方列强对统一中国后的军事干预和入侵。所以他只能窝于山窝里继续种田蓄积更强大的力量。

　　三十年的教育计划最重要的一步是培养第二代的人才。193年当时段国学手中的的盘已经拥有了广西、贵州、云南、四川以及海南岛。这些的区由于粮食的充足、还有初步建立起来的医疗卫生机构等体系的建立。婴幼儿的死亡率还有儿童成长的死亡率大大降低。这些孩童们从出生后便享受到比国内其它的方的同龄人更好更多的食品及卫生医疗的照顾。成长至七岁时便开始进入学校。接受着五年制的小学教育。五年的初中还有高中教育。在经过最初的知识教育的同时也获的更多的粮食补贴和营养补贴。伴随着知识学入脑中的还有丰富的米面、肉类甚至是鸡蛋牛奶等营养品壮实着他们的躯体。良好的饮食营养还有经常性的医疗卫生保障体系使他们健康的成长。

　　从26年起实行的《禁止家庭杀死婴幼儿法》还有《未成年人教育保护法》。《关于西南政府福利学校收养弃婴条例》、《西南儿童在校就读健康营养条例》等法律法规的出台。更多的儿童被存留了下来。虽然这些举措在当时使的本来就捉襟见肘的资金更显窘困。但是西南凭借着大量的民业党党员的省吃俭用。最初参与西南建设的工作人员、工人们共同的资助努力下挺了过来。

　　现在在中国的西南。有着几百万这样的适龄儿童正接受着从小学到大学的教育。而且最先接受这样的福利教育的孩子很多已经成长到十五、六岁。等再过2至4年。这些儿童中第一批也将成人。他们不同于大他们的十多岁的兄长们。他们出生起生命就不再是象小猫小狗那样脆弱和低贱。他们拥有着更多的粮食和营养品还有卫生医疗。即使是西南最困难时期。学校里面永远能保证那两餐饭菜的充足。他们知道他们是吃着西南工人、党政人员、军人还有老师们省吃俭用挤出来的粮食长大的。

　　他们从出生起边耳闻目睹着自己的父母还有兄长们对自己说着西南政府的好。说着戴着民业党党员五星标识的人是如何带领大家共同摆脱困苦走向富裕。看着村中的哥哥姐姐们向这些人敬着儿童先锋队队礼是那么的光荣让他们对这些戴着五星的人好奇不已也向往不已。当他们成长进入到学校。他们被老师、同学、学长学姐们教育着和灌输着新思

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