地歪了歪头,但待她细细咀嚼了这话后,方才反应过来气恼地鼓了鼓半边的脸颊。
看到她一副(`へ´)=3的表情,陆辰笑着摸了摸耳鬓后就转而切入了主题。
“你把你语文习题集给我一下,我看看你到底是哪些方面有问题。”
“喔……”温如钰点了点头,便从课桌里翻出了练习册给他。
接过本子,陆辰还是有些惊讶,要知道练习册这种常被翻阅的东西是很容易弄脏变形的。
可温如钰这个练习册却被打整得如崭新的一般,不仅书封干净整洁,就连书角都是平整如新。
翻开一看,里面的字迹规整又秀气,看得人一片赏心悦目。
见到这一幕,陆辰不由得暗暗咋舌,考试时她这个卷面分应该是可以拿满,不像自己那几个鸡爪挠的字,经常被老师诟病。
不过她这个作业本好看归好看,但上面那些红叉实在是太扎眼了。
陆辰仔细瞧了瞧她错的一些点,却发现她基础题一般都做得很好,唯独就在一些阅读理解题和问答题上思路清奇,比如这里就有篇例子:
『不由得回想起小学时的春游,那时的手机还没有上网的功能,背包里也没有自拍杆和充电宝……
大家围坐一团分享着水果和零食,拍着小手欢唱着“春天在哪里……”
男孩儿们为了摘果子争先恐后地爬上了树,女孩儿们围坐在树下编着花环……
我翻出精美的花绳拿去给小丽炫耀,小丽也开心地给我回贴了颗小星星……
一路的欢声笑语,那是最纯粹的美好。』
问:文中作者通过描写这段回忆,向我们传递了什么重要信息?
答:通过这段表述,我们可以看出作者上过小学。
“???”
陆辰看着她这个简单粗暴毫不做作的答案,一时竟不知该摆出个什么表情。
“你这答得什么玩意儿?钢筋直女啊?”
“……我觉得‘作者上过小学’这个信息挺重要的呀,开头第一句话呢。”温如钰有些无辜地眨巴眨巴了眼。
闻言,陆辰无奈地一扶额道:“小温同学,请摆正你的态度,我们这不是在做英语阅读!”
只见他挠了挠后脑勺,拿出一根红笔就在这道题上标出了几条重点道:“你做这种题,一定要先从多个角度去挖掘去思考。”
说到这,他又用笔头敲了敲第一个重点:“首先,作者开篇就写小时候的回忆,然而下一句却又提出了手机,自拍杆,充电线等现代用品,他这明显是想借此来批判现代人的社交弊病。”
“然后我们接着看第二句话……”
……
“那么,作者为什么要写这些过去的美好呢?”在噼里啪啦讲了一大堆后,陆辰眯着眼对眼前听得一脸懵逼的少女发问道。
闻言,温如钰抿了抿嘴,怯生生地答道:“因为……他怀念过去?”
“对啊!
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