。”
林武峰顿觉天边祥云朵朵,暴力教学的小庄老师又腾云驾雾地出现了。
庄图南也出现在房间门口,“林叔叔,你回来了。”
林武峰点头回复庄图南的问好,纳闷地问儿子,“你妈为什么给大房间换锁了?”
林栋哲蔫蔫地不吱声。
庄图南在林栋哲背后,对林武峰做了一个无声的口型,林武峰一时间没看出来是什么意思。
林武峰进了林栋哲房间,赫然发现了家里第二个变化,西厢房和林栋哲房间之间的门以前没锁的,现在多了把开关锁。
林武峰突然明白了,庄图南刚才的口型是“电视”,电视机在西厢房里。
林武峰回想起一脸无辜状的庄图南,赞叹不已,“这招狠,打蛇打七寸。这孩子,懂事,心思正,蔫儿坏,有我年轻时的风范。”
第二十四章一园花雨一园诗
大学篇
过完年回到学校,庄图南和他的同学们都“疯”了。
向鹏飞记得没错,大一下学期的课程以围绕“建筑设计基础”展开,以上海弄堂为例探讨空间和人的关系,并进行小型居住空间设计。
83级大学生里已经没有上山下乡过的同学了,一群涉世未深的学生完全无法理解空间和人的关系,不知道如何思索空间如何服务不同的人。
两堂课后,忍无可忍的教授把学生踢到了里弄里,让他们实际体验一下狭小空间里的生活。
弄堂陈旧,房屋外墙上满是斑驳的青苔,通道狭窄,通道一侧的墙壁上装了数十个水龙头、砌了一排洗刷的水斗,二、三楼的窗户里伸出或长或短的竹竿,上面晾着五颜六色的的“万国旗”,一栋小楼大门洞开,一个只穿着短裤的男子端了塑料盆,在门前洗澡,污水沿着门前的弹格路石缝流淌。
庄图南、李佳和另几位同学一组,分配到了老式弄堂的同一栋小楼中。
小楼上下三层,住着十多户人家,公共厨房里挤满了煤球炉和锅碗瓢盆,走道里见缝插针地摆着几只洗衣机,楼梯老旧陡峭。每一步都颤颤巍巍,木墙板薄如纸,邻里间朝夕可闻。
庄图南缩了亭子间里,近距离观察一家三代七口人的实际生活。
观察体验时间有限,庄图南蜷在木地板上,快速在速写本上快速勾勒空间叙事场景的草稿——年迈的爷爷沿着陡峭的老楼梯艰难地下楼,妈妈把窗外长竹竿上的衣服收了回来,孩子在一块木板上写作业,有人在催促公用厕所里的人快点……
隔壁传来打麻将声,木板墙壁隔音太差,脚步声、谈笑声、打牌声清晰可闻,庄图南手下速写,同时仔细聆听周围的声响,哗啦啦的搓牌声中,他突然听到窗玻璃上的簌簌声,似乎外面下雨了。
庄图南想看看外面的雨势,转身推开亭子间的小窗,几乎在他推窗那一瞬间,他眼角的余
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